เมื่อวันที่ 14 พ.ย.ที่กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) นางพนิตา กำภู ณ อยุธยา ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เปิดเผยภายหลังประชุมเพื่อจัดทำงบประมาณ 2557 ร่วมกับสำนักงบประมาณ กระทรวงการคลัง ที่มีนายพงศ์เทพ เทพกาญจนา รมว.ศธ. เป็นประธาน ว่า สำนักงบประมาณได้ชี้แจงกรอบการจัดทำงบประมาณ ปี 2557 ในส่วนของงบประมาณ ลงทุน โดยหารือถึงการจัดซื้อคอมพิวเตอร์แท็บเล็ต ตามโครงการ One Tablet Pc Per Child ให้กับนักเรียนได้ทั้ง 9 ชั้นปี ซึ่งสำนักงบประมาณเสนอแนะว่า การตั้งงบประมาณแท็บเล็ต ประจำปี 2557 ควรดูที่เป้าหมายและวิธีการที่จะบรรลุเป้าหมาย มากกว่าดูจำนวนเงิน เพราะถ้ามีวิธีการที่นำไปสู่เป้าหมายอย่างมีประสิทธิภาพ ก็สามารถตั้งงบประมาณจัดซื้อแท็บเล็ตได้ทั้งหมด ไม่ต้องทะยอยจัดซื้อเหมือนที่ผ่านมา โดยสำนักงบประมาณจะหางบประมาณมาให้เอง

ปลัดกระทรวงศึกษาธิการกล่าวต่อว่า นอกจากนี้สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.) ในสังกัดสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ (สป.ศธ.) จะเสนอของบฯ ลงทุนเพิ่ม เพื่อปรับเพิ่มเงินเดือนให้ครูเอกชนเป็น 15,000 บาท เพิ่มเงินเดือนครูร.ร.ปอเนาะ แบ่งเป็นโต๊ะครู จากเดิม 2,000 บาทเป็น 5,000 บาท และผู้ช่วยโต๊ะครู จาก 1,000 บาทเป็น 3,000 บาท พร้อมเสนอของบลงทุนสร้างหอพักในวิทยาลัยเอกชนด้วย ส่วนภาพรวมของ ศธ. จะจัดสรรบลงทุนเพื่อขับเคลื่อนนโยบาย 3 เรื่อง คือ การพัฒนาคุณภาพการศึกษา การขยายโอกาสทางการศึกษา และการสร้างรายได้ให้กับประชาชน ผ่านโครงการที่เป็นนโยบายสำคัญของรัฐบาล คือ เอสเอ็มอีชุมชน และกองทุนตั้งตัวได้ ซึ่งทุกนโยบายจะต้องมีแผนยุทธศาสตร์ ทั้งนี้ทุกองค์กรหลักใน ศธ.ต้องจัดทำตัวเลขงบฯ ในโครงการต่างๆ ให้เสร็จและส่งสำนักงบฯ ภายในวันที่ 23 พฤศจิกายนนี้ เพราะนายกรัฐมนตรีต้องพิจารณาคำขอจัดตั้งงบฯ ในเดือนธันวาคม

ด้านนายชินภัทร ภูมิรัตน เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) กล่าวว่า สำนักงบฯ ไม่ได้รับปากว่าจะจัดสรรงบฯ ปี'57 สำหรับจัดซื้อแท็บเล็ตครบทุกชั้นปี แต่ให้ขึ้นอยู่กับผลการประเมินโครงการ ดังนั้น สพฐ.จะเร่งจัดประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อสรุปผลการใช้แท็บเล็ตพัฒนาการเรียนการสอน พร้อมรับฟังความคิดเห็นในกรณีที่จะจัดซื้อพร้อมกันทุกชั้นปี จากนั้นจึงค่อยนำข้อคิดเห็นที่ได้มาพิจารณาว่าจะขอตั้งงบฯ สำหรับจัดซื้อทุกชั้นปีหรือไม่ อย่างไรก็ตาม แนวโน้มการจัดซื้อแท็บเล็ตเพิ่มจำนวนขึ้นทุก ๆ ปี เพราะรัฐบาลต้องการเร่งจัดสรรแท็บเล็ตให้นักเรียน แต่สพฐ.อาจจะเสนอตัวเลือกเป็น 2 แนวทาง คือ จัดซื้อพร้อมกันทุกชั้นปี หรือจัดซื้อเป็นบางชั้นปี